典型文献
优秀传统文化在高中地理智慧课堂教学中的体现
文献摘要：
《普通高中地理课程标准》指出：“地理学兼有自然科学和社会科学的属性。”而中华优秀传统文化就属于社会科学的重要组成部分，对自然科学也能进行独特的表达和阐述。学校是进行人才培养的具体场所，教师在教学过程中，不仅要注重对学生进行知识的传输，还要注重学生思想道德水平的培养。优秀传统文化有助于学生思想道德的培育，提升学生的思想文化，将优秀传统文化融入高中地理智慧课堂，则有助于学生综合素质和能力的提高。
文献关键词：
优秀传统文化;高中地理;智慧课堂;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
高健
作者机构：
沈阳市第三十中学/辽宁省沈阳市
文献出处：
引用格式：
[1]高健-.优秀传统文化在高中地理智慧课堂教学中的体现)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(02):69-71
A类：
B类：
理智,智慧课堂教学,普通高中地理课程标准,地理学,兼有,自然科学,行知,重学,思想道德,思想文化,文化融入,学生综合素质,素质和能力
AB值：
0.18848
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