典型文献
多学科融合在高中地理教学中的探究
文献摘要：
地理学科是一门兼具自然科学价值和社会科学价值的综合学科,这决定了它与高中学段的文、史、政、数、理、化等学科都联系密切.中学教师在教学过程中应通过多学科融合来开展教学活动,帮助学生建构完善的知识体系,进而提高学习效率.
文献关键词：
地理学科;学科融合;地理教学
中图分类号：
作者姓名：
崔发坤
作者机构：
湖北省襄阳市第三中学 湖北 襄阳441000
文献出处：
引用格式：
[1]崔发坤-.多学科融合在高中地理教学中的探究)[J].新课程研究,2022(09):19-21
A类：
B类：
多学科融合,高中地理教学,地理学科,自然科学,科学价值,中学段,中学教师,学习效率
AB值：
0.244622
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