典型文献
初中化学复杂计算问题解决的素养培育价值及教学策略
文献摘要：
初中化学复杂计算问题解决,涉及信息提取、模型建构、算法应用等信息加工的心智过程,彰显化学思维的基础性、综合性、系统性和复杂性等特征.对宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想等化学学科核心素养具有良好的培育价值.采用多视角认知、子技能练习以及"适应→能力→精熟"三阶段自适应训练学习指导模型,可有效提升学习者解决此类问题的成功率,同时为其后续学习奠定必备的素养基础.
文献关键词：
复杂计算题;问题解决;素养培育;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
黄都;黄羽淇
作者机构：
广西民族大学 广西南宁530006
文献出处：
引用格式：
[1]黄都;黄羽淇-.初中化学复杂计算问题解决的素养培育价值及教学策略)[J].化学教育,2022(05):79-83
A类：
复杂计算题
B类：
初中化学,素养培育,培育价值,教学策略,信息提取,模型建构,算法应用,信息加工,心智,显化,化学思维,宏观辨识与微观探析,变化观念与平衡思想,化学学科核心素养,多视角,练习,精熟,自适应训练,训练学,学习指导,提升学习
AB值：
0.363902
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