典型文献
高中化学课堂导入策略研究
文献摘要：
化学学科核心素养包括:"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任".查阅资料发现,关于学科核心素养下课堂导入实践研究相关文献数量较少.因此,笔者以高中化学学科核心素养为指导,结合自己的教学实践,对核心素养导向下高中化学课堂导入的策略方法进行总结,以期抛砖引玉.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邓晶
作者机构：
榆林市第十中学 陕西榆林 719052
文献出处：
引用格式：
[1]邓晶-.高中化学课堂导入策略研究)[J].中学化学教学参考,2022(24):16-17
A类：
B类：
高中化学课堂,课堂导入,导入策略,化学学科核心素养,宏观辨识与微观探析,变化观念与平衡思想,证据推理与模型认知,科学探究,创新意识,科学态度与社会责任,核心素养下,下课,核心素养导向,策略方法,抛砖引玉
AB值：
0.267484
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