典型文献
工业废气合成甲醇方案的确定——"化学反应快慢和限度"项目式教学实践
文献摘要：
一、问题的提出
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")中进一步明确了化学学科五大核心素养,在"变化观念与平衡思想"这一素养中指出:能多角度、动态地分析化学变化,运用化学反应原理解决简单的实际问题.同时,在化学反应的方向、限度和速率主题教学策略中建议:结合具体实例,使学生认识到化学反应是有历程的;结合具体数据使学生认识到活化能对速率的影响;通过组织学生讨论外部条件对化学反应速率的影响,引导学生体会理论模型建构的过程.其中,学生提出的"废气中二氧化碳合成甲醇方案设计"的思路是符合课程标准的教学素材之一.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘翠;宋立栋
作者机构：
青岛第三十九中学 山东青岛 266100
文献出处：
引用格式：
[1]刘翠;宋立栋-.工业废气合成甲醇方案的确定——"化学反应快慢和限度"项目式教学实践)[J].中学化学教学参考,2022(16):16-18
A类：
B类：
工业废气,快慢,项目式教学,普通高中,高中化学课程标准,新课标,化学学科,核心素养,变化观念与平衡思想,分析化学,化学变化,化学反应原理,和速率,主题教学,教学策略,活化能,化学反应速率,会理,模型建构,中二,教学素材
AB值：
0.339714
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