典型文献
2021年高考化学"物质结构与性质"试题特点分析与启示
文献摘要：
针对2021年7套高考试卷中"物质结构与性质"试题,从题型分值、呈现形式、考查内容、试题难度、核心素养等多个维度综合分析试题的特点.研究发现,7套试卷中"物质结构与性质"试题在情境的陌生程度、情境与核心内容联系的紧密程度、信息的呈现方式、认知水平、推理步骤、定量化水平、多重表征转换水平、开放性水平难度指标上各有侧重;在素养考查方面,针对"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知"素养的考查频次相对较高,对"变化观念与平衡思想""科学态度与社会责任"素养的考查频次相对较低;在素养考查水平方面,对"证据推理与模型认知"的考查整体上在较低水平和较高水平上分布较为均衡,对"宏观辨识与微观探析"的考查整体上集中在较低水平.
文献关键词：
核心素养;物质结构与性质;试题难度
中图分类号：
作者姓名：
黄泰荣;唐婉玲;唐媛媛;陈卓伶;李晓慧;杨梦迪;王辉
作者机构：
华南师范大学化学学院 广东广州510006
文献出处：
引用格式：
[1]黄泰荣;唐婉玲;唐媛媛;陈卓伶;李晓慧;杨梦迪;王辉-.2021年高考化学"物质结构与性质"试题特点分析与启示)[J].中学化学教学参考,2022(01):67-72
A类：
B类：
高考化学,物质结构与性质,试题特点,特点分析,高考试卷,题型,呈现形式,考查内容,试题难度,核心素养,陌生,呈现方式,认知水平,定量化,多重表征,换水,素养考查,宏观辨识与微观探析,证据推理与模型认知,次相,变化观念与平衡思想,科学态度与社会责任,考查水平,上集
AB值：
0.279822
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