典型文献
初中历史作业设计及评价——以九年级"走向近代"单元主题学习为例
文献摘要：
作业是课堂教学的延伸,是课程实施的重要环节,是学生提升历史学科素养的重要途径.单元作业是初中历史作业的重要类型,单元作业的设计要围绕单元主题研制单元作业目标,突出作业的系统性、情境性和开放性.单元作业的评价要引导学生改进学习方法,激励学生对历史学习探究,加深对所学知识的认识和阐释.
文献关键词：
单元主题;初中历史;作业设计;作业评价
中图分类号：
作者姓名：
邓焰;李珺
作者机构：
厦门市思明区教师进修学校,福建厦门361005;厦门市观音山音乐学校,福建厦门361000
文献出处：
引用格式：
[1]邓焰;李珺-.初中历史作业设计及评价——以九年级"走向近代"单元主题学习为例)[J].历史教学,2022(06):58-63
A类：
B类：
初中历史,历史作业,作业设计,九年级,单元主题,主题学习,课程实施,历史学科素养,单元作业,制单,作业目标,情境性,历史学习,所学,作业评价
AB值：
0.328317
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