典型文献
医学伦理学学科核心素养的梳理与实践探索
文献摘要：
培育医学生的医学伦理学核心素养是当前学科课程改革的前沿理念,创新课堂教学模式是课堂教学改革的方向.借助北京师范大学提出的21世纪核心素养5C模型,厘清了"文化理解与传承素养、审辨思维、创新素养、沟通素养、合作素养"五大素养亦为医学伦理学课程的核心素养.提出医学伦理学的核心素养与辩论实践教学互相契合的设想,进而在此基础上开展课堂辩论教学实践加以验证,以此深入落实该课程的核心素养.
文献关键词：
医学伦理学;核心素养;探索
中图分类号：
作者姓名：
马语莲;陈明华
作者机构：
蚌埠医学院马克思主义学院,安徽 蚌埠233000
文献出处：
引用格式：
[1]马语莲;陈明华-.医学伦理学学科核心素养的梳理与实践探索)[J].现代职业教育,2022(12):58-60
A类：
B类：
医学伦理学学科,学科核心素养,医学生,学科课程,前沿理念,创新课堂,课堂教学模式,课堂教学改革,北京师范大学,5C,文化理解与传承素养,审辨,创新素养,沟通素养,合作素养,相契,课堂辩论,辩论教学
AB值：
0.305504
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
