典型文献
基于学生核心素养的高校英语课堂教学设计方法探讨
文献摘要：
学生核心素养的培养对于学生的成长成才至关重要，而课堂是学校和老师培养学生英语学科核心素养的主要阵地。为了有效地引导学生提升和发展核心素养，基层英语教育工作者要清楚地了解并知道在教学课堂上教什么。在分析高校英语课堂教学改革意义及英语学科核心素养基本内涵的基础上，针对高校英语课堂教学中学生核心素养的培养问题，提出一系列切实可行的高校英语课堂教学策略，旨在促进学生的全面、健康发展，为社会和国家培养出更多技能、知识、态度、情感等综合表现优异的复合型专业人才。
文献关键词：
核心素养;高校英语;课堂教学设计
中图分类号：
作者姓名：
吴莉
作者机构：
重庆人文科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴莉-.基于学生核心素养的高校英语课堂教学设计方法探讨)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(22):93-95
A类：
B类：
高校英语课堂教学,课堂教学设计,教学设计方法,成长成才,英语学科核心素养,发展核心素养,英语教育,教育工作者,楚地,教学课堂,堂上,教什么,课堂教学改革,改革意义,基本内涵,中学生核心素养,培养问题,课堂教学策略,多技能,综合表现
AB值：
0.226884
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