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课程思政视域下临床教学与思政教育融合研究
文献摘要：
受医疗制度改革以及医疗卫生事业发展要求影响，医学院在培养专业人才时，不仅要重视学生课程专业能力的培养，还要重视学生人文素养、医学伦理的教育，让医学教育课程同思政教育内容共同开展、协同前行，进而培育出“仁心、仁术”并存的高质量医学人才。基于此，将从课程思政视域角度进行医学临床教学和思政教育融合的探讨，分析思政教育与医学临床教学融合现况，提出针对性意见推动思政教育在临床教学中的实施。
文献关键词：
课程思政;视域;临床教学;思政教育;融合
中图分类号：
作者姓名：
崔元勇
作者机构：
德州学院医药与护理学院
文献出处：
引用格式：
[1]崔元勇-.课程思政视域下临床教学与思政教育融合研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(14):145-147
A类：
B类：
课程思政视域,思政教育融合,融合研究,医疗制度,医疗卫生事业发展,视学,人文素养,医学伦理,医学教育,教育内容,同前,培育出,仁心,仁术,医学人才,行医,医学临床教学,教学融合,现况,临床教学中
AB值：
0.299289
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