典型文献
STEM教育理念的初中物理单元教学设计——以"浮力"为例
文献摘要：
知识经济时代人才竞争异常激烈,一种创新型人才培养的STEM教育理念备受关注.STEM教育是运用跨学科整合的方式来解决现实问题,注重知识的迁移与融合,为单元教学提供机会.文章分析了 STEM教育与单元教学的关系,以学科整合为背景运用单元教学的方法融入STEM教育理念,最后以"浮力"为例进行单元教学设计进行STEM教育的尝试.
文献关键词：
STEM教育;初中物理;单元教学;浮力
中图分类号：
作者姓名：
季然;杨晓辉;李燊;刘瀚文;吕立君
作者机构：
赤峰学院 物理与智能制造工程学院;赤峰学院 图书馆,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]季然;杨晓辉;李燊;刘瀚文;吕立君-.STEM教育理念的初中物理单元教学设计——以"浮力"为例)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(03):98-102
A类：
B类：
STEM,初中物理,物理单元教学,单元教学设计,浮力,知识经济时代,时代人才,人才竞争,创新型人才培养,跨学科整合,解决现实问题
AB值：
0.239903
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