典型文献
漫谈家长参与园本课程建设
文献摘要：
园本课程是一所幼儿园向上发展的生动且具体的展现,从中可以反映出园所整体发展水平,如教师的专业素养、师幼关系、园所文化、管理制度以及家园关系等.在园本课程建设中,教师是课程建设的生力军,家长是课程建设的重要参与力量,此外还有其他社会人员的参与.其中,家长在园本课程资源开发、质量提升、内容丰富上都发挥着重要作用,是园本课程建设不可或缺的支柱力量.家长参与园本课程建设,可以丰富家园共育的内容,提升家园沟通质量,拉近家园之间的关系,进一步了解幼儿园的教育教学理念,理解幼儿阶段教育的重要性,化解家园之间的矛盾.当然,教师也可以从家长的参与和配合中获得课程建设的力量以及家长的认可,更加坚定幼儿教育的信心.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
莫颖萍
作者机构：
杭州市童星幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]莫颖萍-.漫谈家长参与园本课程建设)[J].动漫界,2022(24):92-93
A类：
B类：
漫谈,家长参与,园本课程建设,一所,幼儿园,整体发展,专业素养,师幼关系,生力军,参与力量,社会人员,课程资源开发,内容丰富,富家,家园共育,家园沟通,沟通质量,拉近,幼儿阶段,获得课程,幼儿教育
AB值：
0.338
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