典型文献
STEM理念下初中科学家庭实验实践研究
文献摘要：
文章以浙教版初中科学为研究对象,调查开出率极低的实验项目,统计课后习题中高频错题涉及的实验,对其成因进行深度剖析,针对成因设计开发STEM理念下初中科学家庭实验项目.以教研组为平台,明确实施思路;以班级为单位,统一布置任务;以家庭为基点,实施实验项目.研究学生、家长和教师"三位一体"的评价模式.总结项目开发、实施和评价中的得失,为下一轮项目的开展提供经验.
文献关键词：
STEM理念;初中科学;家庭实验
中图分类号：
作者姓名：
沈杰
作者机构：
浙江省杭州市临平区塘栖第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈杰-.STEM理念下初中科学家庭实验实践研究)[J].新课程导学,2022(35):83-86
A类：
B类：
STEM,初中科学,家庭实验,实验实践,浙教版,开出,实验项目,课后习题,中高频,错题,深度剖析,设计开发,教研组,实施思路,班级,布置任务,基点,家长和教师,评价模式,项目开发,得失
AB值：
0.434
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