典型文献
丰富想象经验发展空间观念——"长方体和正方体单元复习课"教学实践
文献摘要：
培养学生的空间观念,是小学数学教学的目标之一.本文以"长方体和正方体单元复习课"为例,以丰富学生想象经验为载体,通过大任务的设计驱动学生主动思考,唤醒想象的经验,在情境运用中不断丰富想象的经验,从而发展学生的空间观念.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈月仙
作者机构：
浙江省杭州市钱塘区学正小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈月仙-.丰富想象经验发展空间观念——"长方体和正方体单元复习课"教学实践)[J].教育,2022(09):30-32
A类：
B类：
空间观念,长方体和正方体,单元复习课,小学数学教学,大任务,设计驱动,主动思考,情境运用,不断丰富,发展学生
AB值：
0.257834
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