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浅谈提高小学数学复习课的有效性
文献摘要：
针对小学数学复习中存在的问题,教师想要提高数学复习课的有效性,需要遵循复习的原则,吃透教材,明确复习要求,根据数学知识的特点,合理安排,认真组织,加强指导,采用有效的教学方法,从而上好高效的复习课,保证教学效果的有效性.学生通过复习对所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,形成脉络清晰的知识模块,完善认知结构,促进可持续发展.
文献关键词：
小学数学复习;有效;能力;思维
中图分类号：
作者姓名：
侯金芳
作者机构：
甘肃省天水市武山县洛门镇龙泉中心小学 741306
文献出处：
引用格式：
[1]侯金芳-.浅谈提高小学数学复习课的有效性)[J].教学管理与教育研究,2022(22):72-74
A类：
B类：
高小,小学数学复习课,吃透,数学知识,合理安排,加强指导,上好,所学,归纳整理,条理化,形成脉络,知识模块,认知结构
AB值：
0.271914
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