典型文献
指向主题意义探究的思维品质培养
文献摘要：
本文分析了初中英语以主题意义为引领展开教学的现状,阐述了主题意义教学的理论依据,并结合课堂教学实例,论述了如何探究和准确解读主题意义,培养学生思维品质、语言学习和语言表达能力,最终达到立德树人的目的.
文献关键词：
初中英语;主题意义;主题语境;思维品质
中图分类号：
作者姓名：
陈鸿
作者机构：
江苏省苏州市吴中区木渎南行中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈鸿-.指向主题意义探究的思维品质培养)[J].新课程导学,2022(27):59-62
A类：
B类：
主题意义探究,思维品质培养,初中英语,教学实例,学生思维品质,语言学习,语言表达能力,主题语境
AB值：
0.231092
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
