典型文献
基于主题意义的课例研究——冀教版七上第四单元Lesson23 The Corner Store课例
文献摘要：
一、理论依据
《2017版普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)中指出,英语课要以主题意义统揽教学内容和教学活动,并指向基于核心素养的教学目标.基于主题意义的探究,以解决问题为目的,整合语言知识和语言技能的学习和发展,将特定的主题与学生的生活建立密切关联,鼓励学生学习和运用语言,开展对语言、意义和文化内涵的探究.
文献关键词：
初中英语;主题意义;英语学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈雪楼
作者机构：
保定市第17中学,河北 保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]陈雪楼-.基于主题意义的课例研究——冀教版七上第四单元Lesson23 The Corner Store课例)[J].教育实践与研究,2022(17):62-64
A类：
Lesson23
B类：
主题意义,课例研究,第四单元,Corner,Store,普通高中,高中英语课程标准,课标,统揽,合语,语言知识,语言技能,初中英语,英语学科核心素养
AB值：
0.299867
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