典型文献
语用学视野下中学生语文阅读能力提升策略探究
文献摘要：
语用学指课堂上教师在对文本进行解读和运用的基础上,引导学生掌握学习的方法、技巧,提高阅读的效率和质量,从而达到培养学生语言文字能力的目的,让学生在实际教育教学中提升语言应用能力,并提升生活用语能力和书面用语能力.本文围绕"语用学视野下中学生语文阅读能力提升策略探究"进行阐述,从阅读、写作等方面出发展开具体探究.
文献关键词：
语用学;中学语文;阅读能力
中图分类号：
作者姓名：
章恬
作者机构：
浙江省诸暨荣怀学校
文献出处：
引用格式：
[1]章恬-.语用学视野下中学生语文阅读能力提升策略探究)[J].新课程导学,2022(20):26-28
A类：
B类：
语用学,中学生,学生语文,语文阅读,阅读能力,能力提升策略,策略探究,堂上,掌握学习,语言文字能力,语言应用能力,活用,书面,开具,中学语文
AB值：
0.292216
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