典型文献
小学语文教学中学生写作能力提升策略探究
文献摘要：
语文由语言和文字组成,学生在小学学习阶段,除了要通过阅读理解语言和文字,还要在写作中学习如何运用语言文字.文章围绕小学语文写作教学展开,先简要分析了现阶段小学语文写作教学存在的不足,紧接着探讨了能够有效提升学生写作能力的教学策略.最终,以在小学语文教学中提升学生的写作能力为目标,提出了转化引导方式、加强素材积累、注意习惯培养等教学建议,希望能够为教师组织教学带来一些有价值的帮助.
文献关键词：
小学语文;学生写作;能力提升;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
高发全
作者机构：
甘肃省白银市平川区兴平小学,甘肃白银730913
文献出处：
引用格式：
[1]高发全-.小学语文教学中学生写作能力提升策略探究)[J].学周刊,2022(02):15-16
A类：
B类：
小学语文教学,中学生,学生写作,写作能力,能力提升策略,策略探究,字组,学学习,阅读理解,解语,语言文字,小学语文写作教学,教学存在,紧接着,教学策略,引导方式,素材积累,习惯培养,教学建议
AB值：
0.268448
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