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小学语文生活化教学的点滴思考
文献摘要：
近年来，随着新课改的推进，素质教育逐渐引起人们的重视，小学作为幼儿教育和高中教育的连接，需要对其能力培养方面重视起来。语文属于各阶段教育中的必学科目，该学科教育不仅是为了加强学生对文化知识的掌握度，还在于培养学生的综合能力，而生活化教学是课堂教学的一种重要形式，其在小学语文中有利于训练学生的语言表达能力和学科素养。本文将分析当前小学语文课堂教学中存在的问题，从多个角度来课堂探究生活化教学的策略。
文献关键词：
小学语文;生活化教学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
毛少松
作者机构：
江苏省宿迁市宿城区中扬中心小学 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]毛少松-.小学语文生活化教学的点滴思考)[J].读与写,2022(33):61-63
A类：
B类：
语文生活,生活化教学,点滴,新课改,素质教育,幼儿教育,高中教育,必学,科目,学科教育,加强学生,文化知识,掌握度,训练学,语言表达能力,学科素养,小学语文课堂,语文课堂教学,课堂探究
AB值：
0.309347
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