典型文献
"双减"背景下落实学科育人功能的实践与思考——以《让友谊之树常青》一课为例
文献摘要：
根据习总书记提出的"坚持价值性与知识性相统一"的思想政治课教学原则,在"双减"背景下,以初中道德与法治《让友谊之树常青》一课为例探索实践.利用视频、典故、歌曲及生活实例等创设问题情境,引导学生对比、思考、动手实践掌握课本知识,提高交友能力,减负增效,实现学科育人功能.
文献关键词：
初中道德与法治;"双减"政策;学科育人功能
中图分类号：
作者姓名：
管静
作者机构：
福建省三明市三元区岩前中学
文献出处：
引用格式：
[1]管静-."双减"背景下落实学科育人功能的实践与思考——以《让友谊之树常青》一课为例)[J].新课程导学,2022(16):65-67
A类：
B类：
双减,下落,实学,学科育人功能,友谊,常青,价值性与知识性相统一,思想政治课教学,教学原则,初中道德与法治,探索实践,典故,歌曲,生活实例,创设问题情境,动手实践,课本,交友,减负增效
AB值：
0.341274
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