典型文献
"双减"背景下增强道德与法治课"学科味"的设计策略
文献摘要：
初中道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程,事关学生成长成才,在"双减"的背景下,为了顺应新课标、新高考的趋势,减轻学生课业负担,提高学生学业质量,应凸显铸魂育人的"学科味",即实现"两充满",落实"两培育"."两充满"指的是,道德与法治课要充满对党对国家对社会主义的爱,充满正义感和正能量;"两培育"指的是,道德与法治课要培育对党对国家有用的人才,培育对他人和社会有善意善举的好人.这样的课政治性强、时代感足、生活气息浓厚,共同"烹出"道德与法治课的"学科味".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郝淑霞;张玉雪
作者机构：
东北师范大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]郝淑霞;张玉雪-."双减"背景下增强道德与法治课"学科味"的设计策略)[J].教育,2022(23):11-13
A类：
学科味
B类：
双减,道德与法治课,设计策略,初中道德与法治,关键课程,学生成长,成长成才,新课标,新高考,课业负担,学业质量,铸魂育人,正义感,正能量,善意,善举,好人,政治性,时代感,生活气息
AB值：
0.266633
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