典型文献
新课改下的初中道德与法治教学现状与优化策略
文献摘要：
初中道德与法治是一门具有思想性、人文性、综合性和实践性的课程,其教学目标不仅是使学生掌握学科知识,而且要发挥学科育人功能,为学生健康成长和全面发展保驾护航.但在教学实践中,无论是教师授课还是学生学习均存在一些问题.对此,不仅需要教师正视问题,还要根据新课改的要求对教学各个环节进行优化,提升教学效率,充分发挥学科育人的功能.
文献关键词：
新课改;初中道德与法治;教学现状;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
董峰
作者机构：
甘肃省天祝藏族自治县大红沟镇初级中学,甘肃天祝733206
文献出处：
引用格式：
[1]董峰-.新课改下的初中道德与法治教学现状与优化策略)[J].学周刊,2022(36):142-144
A类：
B类：
新课改下,初中道德与法治教学,教学现状,现状与优化,思想性,人文性,学科知识,学科育人功能,学生健康成长,保驾护航,教师授课,教学效率
AB值：
0.199599
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