典型文献
高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析
文献摘要：
数学作业作为数学课程中的独立系统,是教师课堂教学活动的延伸与补充,两者相辅相成、互相补充.初中阶段的数学与其他课程相比具有一定的差异性,因而对学生自身的素质能力要求也有所不同.鉴于初中数学教学目标的特殊性,以及提升学生综合素质方面的重要作用,为实现学生个性化发展目标,本文就如何实现初中数学作业布置与批改的差异化予以分析和探索.
文献关键词：
初中数学;作业;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
常馨元;张丹
作者机构：
长春师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]常馨元;张丹-.高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析)[J].新课程导学,2022(15):77-79
A类：
B类：
高效课堂,初中数学作业,作业布置,批改,数学课程,独立系统,课堂教学活动,相补,初中阶段,素质能力,能力要求,初中数学教学,数学教学目标,学生综合素质,学生个性,个性化发展
AB值：
0.316273
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
