典型文献
核心素养下初中数学发展性作业优化对策分析
文献摘要：
作业是能够检测课堂教学成果和学生学习效果的有效工具,现阶段,初中数学教学通常是应试教育,因此,初中数学的作业布置往往采取书面形式,教师和家长关注于学生的知识掌握情况和学习成绩,往往缺少发展性的数学作业,忽略了培养初中生的实践探索能力.所以初中数学教师应结合学科核心素养来优化作业设计.文章主要探究了核心素养下初中数学发展性作业的设计和优化.
文献关键词：
核心素养;初中数学;发展性
中图分类号：
作者姓名：
吴永刚
作者机构：
苏州市吴中区莫厘中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴永刚-.核心素养下初中数学发展性作业优化对策分析)[J].考试周刊,2022(49):96-100
A类：
B类：
核心素养下,数学发展,发展性作业,作业优化,优化对策,对策分析,教学成果,学生学习效果,初中数学教学,应试教育,作业布置,书面形式,知识掌握情况,学习成绩,数学作业,初中生,探索能力,初中数学教师,教师应,学科核心素养,优化作业设计,设计和优化
AB值：
0.343992
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