典型文献
"双减"背景下初中数学作业布置的策略研究
文献摘要：
近年来我国教育行业出现了很多市场乱象,为了从根本上解决这些乱象,我国实施了"双减"政策,其对中小学生而言有着积极正面的意义,能帮助中小学生实现真正意义的减负.在"双减"政策的加持下,初中数学作业的设置要进行多番优化.学生的作业布置力求精简适量,避免题海战术.通过精简化的作业来调动学生的积极性,从而达成减量不降质的教学效果,以实现作业布置上的真正双减.
文献关键词：
"双减"政策;初中数学;数学作业;作业布置
中图分类号：
作者姓名：
陈花瓶
作者机构：
福建省屏南县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈花瓶-."双减"背景下初中数学作业布置的策略研究)[J].考试周刊,2022(31):60-63
A类：
B类：
双减,初中数学作业,作业布置,教育行业,多市场,乱象,中小学生,减负,加持,多番,精简,题海战术,不降
AB值：
0.248567
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