典型文献
基于高中地理综合思维培养的思维建模策略
文献摘要：
综合思维即综合性的分析思维,是地理学基本的思维方式,并在内涵上表现为地理要素综合、时空综合、区域综合三个方面.本文结合历年的全国卷地理高考题案例,阐述如何借助常用的思维可视化工具(思维导图和矩阵图法)在课堂教学中进行思维建模,加强对学生地理综合思维的训练,侧重从地理要素综合的角度,深化对地理环境整体性的理解,培养学生综合思维的意识.
文献关键词：
高中地理;综合思维;思维建模
中图分类号：
作者姓名：
杨云萍
作者机构：
广东省广州市第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨云萍-.基于高中地理综合思维培养的思维建模策略)[J].新课程导学,2022(08):96-98
A类：
B类：
高中地理,地理综合思维,综合思维培养,思维建模,分析思维,地理学,地理要素,要素综合,时空综合,区域综合,历年,全国卷,地理高考,高考题,思维可视化工具,思维导图,矩阵图,图法,生地,地理环境
AB值：
0.373038
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