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擦亮慧眼记录生活精彩瞬间——勤挖素材妙写日记提升三年级学生观察力
文献摘要：
《义务教育语文课程标准》(2011版)第二学段目标指出,要让学生学会观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象.笔者多年从事三年级习作教学,摸索出从触摸校园生活、观察自然变化、体验家庭细微、品味市井百态四个维度挖掘习作素材,让学生学会观察生活,从写日记入手提升自身观察力,解决日常习作中无素材可写的困扰,对三年级习作教学有一定的参考实践意义.
文献关键词：
语文;日记;素材;观察力
中图分类号：
作者姓名：
林彩金
作者机构：
福建省三明市三元区东新小学
文献出处：
引用格式：
[1]林彩金-.擦亮慧眼记录生活精彩瞬间——勤挖素材妙写日记提升三年级学生观察力)[J].新课程导学,2022(07):55-57
A类：
B类：
擦亮,慧眼,记录生活,精彩瞬间,写日记,三年级学生,学生观,观察力,义务教育语文课程标准,第二学段,学段目标,周围世界,不拘形式,写下,下自,见闻,三年级习作,习作教学,触摸,校园生活,细微,品味,市井,百态,习作素材,观察生活,记入,手提,身观,可写
AB值：
0.476243
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