典型文献
把握文体特色推进阅读教学
文献摘要：
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.在小学阶段,教材中提供了大量优质的文章,是学生们开展阅读学习的主要素材.立足文体,把握文章特色,开展深度阅读,既是语文教学的方式,也是提高语文综合素养的需要,更是素质教育的要求.教师要聚焦文体特色,设计教学目标,并有针对性地开展教学.
文献关键词：
文体特色;阅读教学;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
郭吓锥
作者机构：
福建省莆田市仙游县盖尾第二中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭吓锥-.把握文体特色推进阅读教学)[J].新课程导学,2022(04):63-64
A类：
B类：
文体特色,阅读教学,小学语文教学,小学阶段,学生们,阅读学习,深度阅读,语文综合素养,素质教育,设计教学
AB值：
0.273371
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