典型文献
精准有效:数学学科作业设计的策略
文献摘要：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出,要"提高作业设计质量,加强作业完成指导".作业是课堂教学的延伸与拓展,发挥着诊断、巩固、学情分析等功能,是学生学习活动的重要组成部分.如何设计"精准有效"的作业,真正发挥作业的育人功能,尤为重要.本文结合初中数学学科实践,阐述"双减"背景下"精准有效"作业设计与实施的策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王英华
作者机构：
北京市密云区第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]王英华-.精准有效:数学学科作业设计的策略)[J].北京教育,2022(12):75-76
A类：
B类：
学科作业,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,明确指出,高作,设计质量,强作,作业完成,学情分析,学习活动,育人功能,初中数学学科,学科实践,双减,作业设计与实施
AB值：
0.379125
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