典型文献
"双减"背景下学校高质量发展的路径探索与实践——以浙江省杭州市钱塘新区景苑中学为例
文献摘要：
为落实国家发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"政策),浙江省杭州市钱塘新区景苑中学开展了一系列的探索与实践,力争从校本课程规划、学习时间统筹、学教方式变革、校本作业设计、育人共同体构建等方面全面落实"双减"政策要求,实现"五育并举"育人目标,发展学生的综合素养,让每一个学生在校内学足学好.
文献关键词：
"双减"政策;五育并举;综合素养
中图分类号：
作者姓名：
章民
作者机构：
浙江省杭州市钱塘新区景苑中学 浙江杭州,315000
文献出处：
引用格式：
[1]章民-."双减"背景下学校高质量发展的路径探索与实践——以浙江省杭州市钱塘新区景苑中学为例)[J].基础教育参考,2022(01):33-34
A类：
B类：
双减,学校高质量发展,杭州市,钱塘,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,校本课程,课程规划,学习时间,学教方式,方式变革,校本作业设计,育人共同体,共同体构建,政策要求,五育并举,育人目标,发展学生,综合素养,内学,学好
AB值：
0.381908
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