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基于学科基本问题的语文学习单元教学设计
文献摘要：
基于学科基本问题的学习单元教学设计是在"少而重要"的关键问题统率下,设计单元学习任务和课时学习任务.基于"基本问题",整合学习单元内部的项目、任务、活动、事实、知识、技能等要素,形成有逻辑的单元学习结构,有效激发学生持续性思考和探索,培育学生的核心素养.以统编语文教材九年级上册第四单元小说教学为例.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王瑞芳;东雪婷
作者机构：
北京市朝阳区教育科学研究院;北京市陈经纶中学团结湖分校
文献出处：
引用格式：
[1]王瑞芳;东雪婷-.基于学科基本问题的语文学习单元教学设计)[J].北京教育,2022(11):69-71
A类：
B类：
学科基本问题,语文学习,学习单元,单元教学设计,统率,设计单元,单元学习任务,课时,整合学习,学习结构,核心素养,统编语文教材,九年级上册,第四单元,元小说,小说教学
AB值：
0.34339
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