典型文献
开展游泳课后服务课程促进学生身心健康发展
文献摘要：
为了更好地满足学生的课后服务需求,进一步增强学校的教育服务能力,促进学生健康成长,润丰学校从实际出发,依托校内优秀教师资源,结合学生实际需求,积极设计、开发丰富多彩的课后服务课程,为学生提供菜单式选择,从而激发学生的学习兴趣,发展学生个性特长,促进学生身心健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贾琳
作者机构：
北京市润丰学校
文献出处：
引用格式：
[1]贾琳-.开展游泳课后服务课程促进学生身心健康发展)[J].北京教育,2022(08):64
A类：
B类：
游泳课,课后服务课程,学生身心健康,身心健康发展,教育服务能力,学生健康成长,内优,优秀教师,教师资源,学生实际,积极设计,丰富多彩,多彩的,菜单式,发展学生,学生个性,特长
AB值：
0.404755
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