典型文献
协同育英才"双减"促提升
文献摘要：
东城区教育系统坚持以习近平总书记关于"注重家庭、注重家教、注重家风"的重要指示为指导,大力推进家校社协同育人工作.经过多年努力,逐步形成了"共谋、共建、共生"协同育人理念,建立了学校、家庭、政府、社会"四位一体"协同育人体系,打造了市、区、学区、学校相贯穿的协同育人平台.2020年初,在市教委、市学校德育研究会的指导下,率先启动"家校社·共育2035"工程;申请并获批首个"北京市家校社协同育人示范性实践研究区";在市教育系统关工委的指导下,启动"家校社共育咨询室"试点工作,在广渠门中学、史家小学、和平里第四小学、北京市第五幼儿园、永外街道管村社区5个试点单位建立家校社共育咨询室.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
中共北京市东城区委教育工作委员会;北京市东城区教育委员会
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]中共北京市东城区委教育工作委员会;北京市东城区教育委员会-.协同育英才"双减"促提升)[J].北京教育,2022(04):40-42
A类：
B类：
育英,英才,双减,东城区,教育系统,注重家庭,注重家教,注重家风,重要指示,家校社协同育人,育人工作,共谋,协同育人理念,四位一体,协同育人体系,学区,协同育人平台,市教委,学校德育,德育研究,研究会,示范性实践,关工委,家校社共育,咨询室,试点工作,广渠门,史家,家小,四小,幼儿园,试点单位
AB值：
0.417061
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