典型文献
以项目实施助推家校社协同育人——以"未成年人成长档案建设"项目为例
文献摘要：
农村家庭、学校、社区在理念认知、自身定位、价值体认等方面存在一些问题,这影响了家校社协同育人的推进.江苏省张家港市乐余中心小学依托"未成年人成长档案建设"项目,解决上述问题:以项目为枢纽,打开协同育人的认知界面;以项目为轴心,探索协同育人的操作路径.
文献关键词：
协同育人;家校社合作;项目推动
中图分类号：
作者姓名：
宋卫群;郑艳
作者机构：
江苏省张家港市乐余中心小学,215621;江苏省张家港市教师发展中心,215600
文献出处：
引用格式：
[1]宋卫群;郑艳-.以项目实施助推家校社协同育人——以"未成年人成长档案建设"项目为例)[J].教育视界,2022(41):43-45
A类：
B类：
项目实施,家校社协同育人,未成年人,成长档案,档案建设,农村家庭,价值体认,张家港市,中心小学,轴心,操作路径,家校社合作,项目推动
AB值：
0.332662
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