典型文献
在高三历史复习课中落实"四史"学习教育
文献摘要：
在历史教学中,渗透和培养唯物史观、时空观、史料实证等核心素养,既是高三复习课的重要任务,也是学生学好"四史"的关键.本文以高三复习课"改革开放以来的经济建设"为例,对落实"四史"的复习策略进行了探索.
在复习课中,笔者致力于解决两方面的问题:一是加强学生对改革开放史的理解和学习;二是要贯穿渗透历史学科核心素养的培养要求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨虹
作者机构：
北京市第五十中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨虹-.在高三历史复习课中落实"四史"学习教育)[J].北京教育,2022(02):60-61
A类：
B类：
高三历史,历史复习课,课中,中落,四史,学习教育,历史教学,唯物史观,时空观,史料实证,高三复习课,学好,复习策略,加强学生,改革开放史,历史学科核心素养,培养要求
AB值：
0.358539
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