典型文献
历史教学中将家国情怀融入课堂的实践
文献摘要：
21世纪后,面对国际形势的不断发展变化,世界各国都把培养21世纪国民核心素养作为工作重点.2012年,我国提出把立德树人作为教育的根本任务.2017年,在继续坚持立德树人基础上,结合中国教育发展现实需要提出了高中历史五大核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵曼妮
作者机构：
深圳市观澜中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵曼妮-.历史教学中将家国情怀融入课堂的实践)[J].广东教育,2022(02):54
A类：
B类：
历史教学,家国情怀,融入课堂,国际形势,纪国,核心素养,工作重点,中国教育,现实需要,高中历史,唯物史观,时空观念,史料实证,历史解释
AB值：
0.382988
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