典型文献
统筹课后服务设计,优化晚自习课程设置
文献摘要：
学校整体统筹课后服务设计,发挥晚自习在"双减"工作中的独特作用,优化晚自习课程设置,彰显学校主体育人作用.
一是以满足学生多样化需求为落脚点,面向全体学生开设晚自习.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王海艳
作者机构：
首都师范大学附属中学实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]王海艳-.统筹课后服务设计,优化晚自习课程设置)[J].北京教育,2022(01):74
A类：
B类：
课后服务设计,晚自习,自习课,课程设置,体统,双减,特作,显学,育人作用,多样化需求,落脚点,面向全体,全体学生
AB值：
0.358528
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