典型文献
课后服务的行动策略初探
文献摘要：
为进一步提高课后服务的质量,学校通过对全体学生和家长的问卷调查,了解并解决学生和家长提出的问题.学校倡导人人参与,努力提高人员覆盖率;丰富服务形式,提高学习和活动的覆盖率;加强作业辅导,提高针对性;提供缤纷课程,提升课后服务的吸引力;举办"光韵讲坛",强调人员和形式的多元.学生在课后服务中收获知识,获得成长;学校在课后服务中传承文化,传递教育力量.
文献关键词：
课后服务;作业辅导;缤纷课程;光韵讲坛
中图分类号：
作者姓名：
黄春红
作者机构：
江苏省溧阳市西平小学,213399
文献出处：
引用格式：
[1]黄春红-.课后服务的行动策略初探)[J].教育视界,2022(09):54-56
A类：
缤纷课程,光韵讲坛
B类：
课后服务,行动策略,策略初探,全体学生,倡导人,努力提高,服务形式,强作,作业辅导,调人,获知,传承文化,教育力量
AB值：
0.26349
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