典型文献
心理教育在初中道德与法治课堂上的渗透研究
文献摘要：
初中学生正处于一个承上启下的关键阶段,在这个时期,学生心理问题将对其的学习产生巨大的影响.当前阶段,我国中学教育面临着如何提高初中学生心理素质的问题.因此,教师必须对初中道德与法治课堂中心理教育工作进行探索研究,将心理教育融入教学当中.心理教育是中学教育中不可缺少的重要组成部分,它能够使学生产生积极乐观、积极主动、自强自立的精神以及良好稳定的心理状态.
文献关键词：
心理教育;道德与法治;渗透
中图分类号：
作者姓名：
李蔚
作者机构：
福建省福州则徐中学
文献出处：
引用格式：
[1]李蔚-.心理教育在初中道德与法治课堂上的渗透研究)[J].考试周刊,2022(46):140-144
A类：
B类：
心理教育,初中道德与法治课堂,堂上,渗透研究,初中学生,承上启下,关键阶段,学生心理问题,中学教育,学生心理素质,探索研究,教育融入,融入教学,积极乐观,积极主动,自立,心理状态
AB值：
0.246079
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