典型文献
新课标下对初高中生物教学衔接问题的研究
文献摘要:
2014年,高考改革正式启动,无论采取3+3模式还是3+2+1模式,生物学科在高考中的地位都有提升趋势.首先,从分数上由90分变为与物理化学同为100分,正因为高中生物的比重变大了,随之而来的就是高考的题目也变得更难,考查的不仅仅是简单的知识再现,更多的是实验题目.但是在七台河市中考仍然沿用生物、地理、历史初二结业考试的模式,100分的结业成绩在中考中只占百分之40,而且初二之后不再学习生物学科,比例的过低以及长时间对学科的遗忘导致学生、家长、老师对生物学科的认识出现偏差,认为生物学科属于副科背一背就可以,但是在这种情况下,新课标反而对高中生物提出了更高的要求.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
赵爽;王春梅;吴云明
作者机构:
黑龙江省七台河市田家炳高级中学;黑龙江省七台河市第六中学;黑龙江省七台河市教育教学研究院
文献出处:
引用格式:
[1]赵爽;王春梅;吴云明-.新课标下对初高中生物教学衔接问题的研究)[J].科普童话·新课堂(下),2022(06):56-57
A类:
B类:
新课标下,初高中,高中生物教学,教学衔接问题,高考改革,革正,3+3,3+2+1,生物学科,考中,物理化学,随之而来,题目,考查,实验题,七台河市,中考,沿用,初二,结业考试,百分之,再学习,遗忘,科属
AB值:
0.358478
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