典型文献
"双减"政策下信息化趣味英语作业设计探索与实践
文献摘要：
作业设计属于教师教学开展阶段非常重要的一环,不仅能帮助教师了解教学效果、弥补课堂的缺漏,还能帮助学生更好地培养逻辑思维能力、知识运用能力和创新能力.在"双减"政策之下,对初中英语教学而言,需要注重英语设计的创新性.本研究主要的目的是探究"双减"政策之下信息化趣味英语作业设计合理策略.文章采用文献法和案例分析法对相关理论内容进行阐述,并且以初中教材为例,对具体的教学策略实施具体办法进行案例分析.
文献关键词：
"双减"政策;作业设计;初中英语;信息化;趣味化
中图分类号：
作者姓名：
罗超群
作者机构：
浦城县石陂中学
文献出处：
引用格式：
[1]罗超群-."双减"政策下信息化趣味英语作业设计探索与实践)[J].考试周刊,2022(44):107-111
A类：
B类：
双减,英语作业,作业设计,设计探索,教师教学,教学开展,助教,补课,缺漏,培养逻辑,逻辑思维能力,知识运用能力,初中英语教学,案例分析法,初中教材,教学策略,策略实施,具体办法,趣味化
AB值：
0.380766
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