典型文献
让作业别样美丽——"双减"下初中英语作业设计探究
文献摘要：
减负增效是"双减"政策核心要求之一.要想在初中英语作业设计中充分落实减负增效,教师需要不断丰富作业形式,增强作业内容的典型性,以及作业设计的针对性和层次性.对此,本文首先对"双减"政策的意义以及目前初中英语作业设计中存在的问题进行了阐述,其次对作业设计原则及策略进行了探究,最后借助实例进行微探.
文献关键词：
"双减"初中英语教学;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
游华
作者机构：
福建省三明市建宁县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]游华-.让作业别样美丽——"双减"下初中英语作业设计探究)[J].华夏教师,2022(29):46-48
A类：
B类：
业别,别样,双减,初中英语作业,设计探究,减负增效,核心要求,不断丰富,作业形式,强作,作业内容,典型性,层次性,作业设计原则,初中英语教学
AB值：
0.300545
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