典型文献
"双减"背景下提升初中英语作业设计有效性实践
文献摘要：
"双减"政策的出台强调减负增质的教育理念,对初中英语作业设计提出了严苛的要求,初中英语教师需以提升作业设计有效性为前提,逐步减少作业数量、提高作业质量,以此实现学生的个性化成长.如何创新作业设计形式成为每位初中英语教师亟待解决的问题.结合"双减"要求,分析提升初中英语作业设计有效性的策略,以期能够在减轻学生学习负担的同时,借助新颖的作业设计方法,达到提高学生英语语言能力和理论知识水平的目的,以此推动学生的发展.
文献关键词：
"双减"政策;初中英语;作业设计;有效性
中图分类号：
作者姓名：
陈世平
作者机构：
福建惠安科山中学 362100
文献出处：
引用格式：
[1]陈世平-."双减"背景下提升初中英语作业设计有效性实践)[J].中学教学参考,2022(34):40-42
A类：
B类：
双减,初中英语作业,调减,减负增质,严苛,初中英语教师,作业数量,高作,作业质量,个性化成长,创新作业设计,作业设计形式,每位,学习负担,作业设计方法,英语语言能力,理论知识水平
AB值：
0.261429
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