典型文献
趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
文献摘要：
随着我国教育制度的不断完善，小学教育越来越被重视。小学语文是主要的文化基础课，同时也是国内孩子必修并且必须学好的课程，若小学语文没学好，则会对于自身语言的表达、和其他人的交流沟通都产生不良影响。语文能力的高低也是对人才的知识和技能的衡量标准之一。现阶段，处处充满了机遇，我们不再怕怀才不遇，伯乐无求，而重点在于能否通过毛遂自荐来展现出自己的才能，若语文不过关，则即使你有过人的才能，若不能清晰的表达出来，也会失去一展才华的机会，这时便不必抱怨别人不给你机会，因为原因在于你自身语文不过关，因此打好语文基础是很重
文献关键词：
趣味教学;小学语文;阅读
中图分类号：
作者姓名：
陈海超
作者机构：
福建省浦城县石陂中心小学 福建 浦城 353402
文献出处：
引用格式：
[1]陈海超-.趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用)[J].读与写,2022(02):72-74
A类：
B类：
趣味教学法,小学语文阅读教学,教育制度,小学教育,文化基础课,必修,学好,没学,其他人,通都,语文能力,知识和技能,衡量标准,处处,怀才不遇,伯乐,毛遂自荐,不过关,表达出来,一展,才华,这时,抱怨,别人,打好,很重
AB值：
0.387222
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