典型文献
叶圣陶读整本书思想指导下的小学语文整本书阅读策略探究
文献摘要：
"读整本书"是叶圣陶语文教育思想中的一个重要内容.学校应从学生的年龄特点、读物特点和阅读能力等方面出发引导整本书的阅读,使学生在阅读中养成良好的阅读习惯同时训练语言,锻炼思维和积累阅读经验.
文献关键词：
读整本书;阅读能力;阅读习惯
中图分类号：
作者姓名：
卜素敏
作者机构：
江苏省徐州市丰县孙楼街道办事处中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]卜素敏-.叶圣陶读整本书思想指导下的小学语文整本书阅读策略探究)[J].考试周刊,2022(39):27-31
A类：
B类：
叶圣陶,读整本书,小学语文整本书阅读,整本书阅读策略,策略探究,语文教育思想,读物,阅读能力,发引,阅读习惯,阅读经验
AB值：
0.266963
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
