典型文献
核心素养引领下的初中语文名著教学方法探究
文献摘要：
现代化初中语文教学过程中,核心素养背景下的阅读教学能够促进学生综合素养以及文学素养发展,只有将核心素养培养落实到初中语文名著阅读教学中,并且根据学生学习情况不同,为学生展开有针对性的阅读教学,因材施教,才能够促进学生全面发展以及综合能力的提升.了解学生心理变化以及思想发展,才能够推动初中语文名著阅读教学发展,对学生综合能力的提高有重要的促进意义.
文献关键词：
核心素养;初中语文;名著教学;方法探究
中图分类号：
作者姓名：
范军花
作者机构：
福建省青少年体育学校
文献出处：
引用格式：
[1]范军花-.核心素养引领下的初中语文名著教学方法探究)[J].考试周刊,2022(34):25-28
A类：
B类：
核心素养引领,文名,名著教学,教学方法探究,初中语文教学,核心素养背景,学生综合素养,文学素养,素养发展,核心素养培养,名著阅读教学,学习情况,开有,因材施教,学生全面发展,了解学生,学生心理变化,思想发展,教学发展,学生综合能力,促进意义
AB值：
0.320119
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