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典型文献
浅谈初中语文名著阅读教学优化措施
文献摘要:
名著阅读是初中语文教学中的重要内容,教师在名著阅读教学创新中倾注更多精力,不但有助于提升学生的名著探索兴趣和积累意识,而且能整合语文教学目标,使学生养成良好的自主阅读名著的能力和习惯.文章主要剖析了初中语文名著阅读教学中的现存问题,并从创新教学角度出发提出科学有效的优化措施,希望可以为广大教育工作者提供有力的参考信息,从而让学生在名著阅读中得到更为丰沛的文学滋养和智慧启迪,强化初中生的语文核心素养与综合能力品格.
文献关键词:
初中语文;名著阅读;现存问题;优化措施
作者姓名:
丁志周
作者机构:
甘肃省天水市秦州区天水中学,甘肃天水741000
文献出处:
引用格式:
[1]丁志周-.浅谈初中语文名著阅读教学优化措施)[J].学周刊,2022(24):139-141
A类:
B类:
文名,名著阅读教学,教学优化,优化措施,初中语文教学,教学创新,倾注,探索兴趣,合语,生养,自主阅读,现存问题,创新教学,大教育,教育工作者,考信,丰沛,初中生,语文核心素养
AB值:
0.233266
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