典型文献
基于核心素养的初中语文名著阅读教学分析
文献摘要：
文学名著作为文学界中的精品,是人类文学发展的深厚积淀,新课标下教学要关注文学名著的教育价值,引导学生广泛阅读名著,感悟名著中的文化价值.文章以核心素养培养下初中语文名著阅读教学改革提几点思考与见解.
文献关键词：
核心素养;初中语文;名著阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘显图
作者机构：
新疆乌鲁木齐市乌鲁木齐八一中学 830002
文献出处：
引用格式：
[1]刘显图-.基于核心素养的初中语文名著阅读教学分析)[J].教学管理与教育研究,2022(14):25-26
A类：
B类：
初中语文,文名,名著阅读教学,教学分析,文学名著,文学界,文学发展,厚积,新课标下,注文,教育价值,泛阅,核心素养培养,几点思考,教学策略
AB值：
0.275269
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