典型文献
五育融合理念在初中数学教学中的应用
文献摘要：
随着教育改革的不断深入，五育融合的教学理念，成为了现阶段教师教学的重点之一。在五育融合的教学理念下，
能够明确学生学习的目标，完善教师教学的体系，提高课堂教学的质量。现阶段，一些初中学生在学习数学课程的过
程中，基础能力较差，导致学习时难以跟随教师的步伐，从而影响了对数学知识的理解，也降低了学习的兴趣。因
此，数学教师在教学中可以将五育融合理念融入课堂中，根据学生学习的情况，为学生制定学习的计划，以此促进学
生的发展。
文献关键词：
五育融合;初中数学;问题;难点;培养;发展
中图分类号：
作者姓名：
郭霞
作者机构：
泸州市第一中学校 四川泸州 646000
文献出处：
引用格式：
[1]郭霞-.五育融合理念在初中数学教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(35):96-98
A类：
B类：
五育融合,融合理念,初中数学教学,教师教学,善教,初中学生,学习数学,数学课程,基础能力,数学知识,数学教师,融入课堂,定学
AB值：
0.255964
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